浅析高中政治哲学教学开展生活化教学的策略

• 作者: 黎维芬
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中政治 哲学教学 生活化教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 字数: 1735字
• 语种: 中文

摘要

在新课程不断深入改革发展的当下,高中时期对于学生而言是极其关键的,是他们性格和习惯养成的关键时期,也是学生人生观和价值观形成的重要阶段,因此高中政治教师在进行哲学课堂的教学时,要利用生活化的教学方式,坚持做到备课生活化,构建生活情境,布置生活化作业这三大关键方面,不断提高学生对于政治哲学学习的兴趣,为他们未来的学习发展打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎维芬		7	2	1.0	1.0