课堂评价机制和学习习惯的养成

• 作者: 刘燕怡
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 学习习惯 评价机制
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘燕怡		2	0	0.0	0.0