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良好数学学习习惯养成探究
良好数学学习习惯养成探究
作者:
张婷
原文服务方:
新课程
数学学习
课堂习惯
积极动脑
摘要:
良好的学习习惯是有效组织课堂的因素之一,它能使学生平静下来,专心于学习活动.它是一种非智力因素,是每一个小学生应该具备的重要素质,同时也是学好数学的重要保证.
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文献信息
篇名
良好数学学习习惯养成探究
来源期刊
新课程
学科
关键词
数学学习
课堂习惯
积极动脑
年,卷(期)
2017,(6)
所属期刊栏目
经验交流1
研究方向
页码范围
177
页数
1页
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字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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张婷
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新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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