"互联网+"时代探究学习创新——第九届全球华人探究学习创新应用大会述评

• 作者: 俞树煜 焦巧会
• 来源期刊: 开放学习研究
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 探究学习 GCCIL
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育创新探索
• 页码范围: 35-39,62
• 页数: 6页
• 分类号: G434
• 字数: 7840字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19605/j.cnki.kfxxyj.2019.05.006

摘要

为探讨"互联网+"时代探究学习的创新之路,2018年7月,"第九届全球华人探究学习创新应用大会"在西北师范大学召开.在此首先介绍了这次会议的概况,然后基于特邀报告综述了"互联网+"时代探究学习研究的新探索:以STEM为中心探讨探究学习课程设计、基于游戏化学习开展探究学习创新实践、围绕项目式学习探索探究学习之路、人工智能技术变革未来教育.最后在对关键词热点分析的基础上,分别对"构建未来学校的实践研究""探究学习与核心素养""基于课堂与场馆情境的探究学习""跨学科学习项目的设计与实施""游戏化探究学习""创客、STEAM与探究学习的整合""网络学习空间、学习分析与探究学习的新评价技术""VR、AR与MR在探究学习情境中的应用"八个专题的论坛交流和海报展示论文进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞树煜	西北师范大学教育技术学院	32	266	8.0	16.0
2	焦巧会	西北师范大学教育技术学院	1	3	1.0	1.0