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摘要:
初中生正处于人生的快速成长与发展时期,他们的世界观、人生观和价值观的确立直接影响到其自身的成长与发展,也影响到祖国的未来建设与繁荣.初中历史学科中的很多内容对学生的三观确立有很大的推动作用,为此,初中历史教师应结合历史学科的特点,采用多种形式激发学生的历史兴趣,激发学生树立正确的人生理念.本文主要从爱国这一角度进行教学方式的阐述,希望对学生爱国情怀的形成产生巨大的推动力.
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农村教学
渗透
爱国情怀
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新时期初中历史教学的爱国主义教育目标
来源期刊 国家通用语言文字教学与研究 学科
关键词 初中历史教学 培养 爱国情操
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 中学教学
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 1987字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王伟 安徽省亳州市谯城区谯东中心中学 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史教学
培养
爱国情操
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
月刊
1674-9596
65-1314/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
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出版文献量(篇)
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