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摘要:
指出了为提升建筑科学水平,在进行建筑类课程改革时,应融入关键性创新技术,培养学生创新思维,进而在社会实践中具备相应能力.以建筑制图与识图课程为例,对其应用于装配式与BIM技术的具体策略进行了探讨,提出了相应的教学改革措施.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 装配式与BIM技术融入建筑制图与识图课程教学改革研究
来源期刊 绿色科技 学科 教育
关键词 装配式与BIM技术 建筑制图与识图 教学改革研究
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 教育与心理
研究方向 页码范围 277-278
页数 2页 分类号 G642
字数 2991字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9944.2019.21.117
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏世辉 6 3 1.0 1.0
2 杨金凤 9 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
装配式与BIM技术
建筑制图与识图
教学改革研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
绿色科技
半月刊
1674-9944
42-1808/S
大16开
湖北省武汉市
2010
chi
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21738
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68
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