高中数学课堂教学信息技术多元化应用的思考

• 作者: 张昌明
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中数学 信息技术 应用分析
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 0037-0037
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

近年来,随着改革开放和科教兴国方略的实施,我国课堂教育教学课程得到了较大的改善。而计算机技术和网络信息媒体的介入,又使教育迎来了一个新的高度。高中数学教材体系逐渐完整,这归功于大学的一些基本概念的介入。高中生的思维方式受限,在学习大学课程会有一定的难度,但信息技术的升级和变革,让高中数学课堂教学变得容易起来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张昌明		1	0	0.0	0.0