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摘要:
班级特色文化建设对于提升班级品质、创建学校特色、丰富校园文化、推进教师专业发展和促进学生个性成长等方面有显著作用。班级是学校的细胞,是学校开展教育活动最基本、最稳定的基层组织,因此,育人环境的优化必须立足于班级。“主题活动式”班级文化建设,能使活动有目标、有指向、有主题,实施起来更高效、更切合实际。
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篇名 "主题活动式"特色班级文化建设初探--奔跑在阳光下的"大拇指"中队
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 班级特色 班级文化 主题活动式
年,卷(期) jyjjcjy_2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G451.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖小惠 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级特色
班级文化
主题活动式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
总下载数(次)
16
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