微课在高中物理教学中的实施解读

• 作者: 荣冬波
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 微课模式 高中物理 教学模式 实施措施
• 年，卷（期）: 2019,（44）
• 所属期刊栏目: 信息技术教育
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 字数: 1749字
• 语种: 中文

摘要

物理学科时高中阶段非常重要的一门学科,但是由于物理知识比较复杂,同时涉及到的知识面也比较广,所以学生们在理解以及学校时,经常会出现问题.为了能够改善这一现状,同时提高学生们对于物理学习的积极性和主动性,教师可以将微课引入到日常教学中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荣冬波		2	0	0.0	0.0