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摘要:
在中职英语教学中,教师要结合学生的实际情况,科学地设计教学内容,培养学生融入工作生活的能力;激发学生自主学习的热情,培养学生自主学习的良好习惯;采取有效的教学方法,确保所培养的人才能够满足社会的要求。一、中职英语教学中存在的问题现阶段,一些中职学校虽然进行了英语教学,但是大多设置的是公共基础课,在教材设计上也主要是从大纲出发的,加之一些教师更多地采取基础性的教学内容,并没有考虑学生的未来发展,这使得学生在毕业后发现自身所学并不能为所从事的职业提供帮助,如汽车维修专业的学生在毕业后很容易出现看不懂外国进口汽车部件维修说明等现象。
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内容分析
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文献信息
篇名 中职英语教学的问题与策略
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 英语教学 中职学校 学生自主学习 汽车维修专业 教学内容 教材设计 公共基础课 良好习惯
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-108
页数 1页 分类号 G633.41
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1 崔瑞雪 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
中职学校
学生自主学习
汽车维修专业
教学内容
教材设计
公共基础课
良好习惯
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
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