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摘要:
“二元制”教育是传统学徒制与现代学校教育相结合、企业与学校合作实施的职业教育制度,是提高人才培养质量的一种有效途径,有利于零距离对接行业企业用人需求.该文以厦门海洋职业技术学院试点的校企共建“二元制”电子信息工程技术专业为例,探讨了人才培养方案、课程体系、教学方式和考核评价机制等方面的改革措施.
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创新型人才
培养模式
课程体系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “二元制”电子信息工程技术专业人才培养模式研究
来源期刊 海峡科学 学科 教育
关键词 二元制 人才培养模式 电子信息工程技术专业
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 高教管理
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 G712
字数 2716字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8683.2019.11.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨上供 17 61 5.0 7.0
3 曾胜财 10 9 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
二元制
人才培养模式
电子信息工程技术专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海峡科学
月刊
1673-8683
35-1292/N
大16开
福建省福州市湖东路7号
1985
chi
出版文献量(篇)
8739
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18
总被引数(次)
16638
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