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摘要:
高中思想政治学科是对学生进行社会主义核心价值观和习近平新时代中国特色社会主义思想教育的主要课程体系。伴随我国新课程改革的推进和社会发展对人才的需求,学科核心素养受4人必的普遍重视。立足学科特点,以学科素养为引领,以活动型课程为抓手,摒弃传统课程弊端,真正构建“课程内容活动化”“活动内容课程化”,全面体现新时代精神与学科核心素养的要求,有助于提升高中思想政治学科在育人、成人中的重要作用。
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高中思想政治学科
核心素养
培养对策
关于高中思想政治学科核心素养的思考
思想政治教学
核心素养
三维目标
高中思想政治学科核心素养及其培养策略
高中
思想政治
核心素养
培养策略
论思想政治学科"公共参与"核心素养的培育
公共参与
思想政治课
学科核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学科核心素养视域下高中思想政治学科活动型课程构建
来源期刊 复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学 学科 教育
关键词 核心素养 高中思想政治学科 活动型课程
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾雪满 闽南师范大学马克思主义学院 5 0 0.0 0.0
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2016(2)
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中思想政治学科
活动型课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学
月刊
1009-296X
11-4307/G4
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
2-619
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