新时代背景下普通高中发展路径刍议——以成都龙泉中学为例

• 作者: 徐本淳 李培祥 杨明
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 学校管理 新时代 学校 发展路径
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 69-78
• 页数: 10页
• 分类号: G637
• 语种: 中文

摘要

在新时代背景下要让一所基础教育学校得以全面、和谐发展,促进学生发展为人格健全、博学善行、特长突出的优秀学生;学校发展为管理科学、质量上乘、特色鲜明的领航学校,就应处理好学校、教师、学生的关系,真心谋事在学校、真诚育人在教师、真正成才在学生.这也是回答当前新时代新形势下,围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题.成都龙泉中学在学校发展过程中围绕立德树人根本任务,推进教育改革,不断探索新时代背景下普通高中学校的发展路子,精诚于知、精作于行、精致于美,积极的探索和有益的实践,学校走出了一条特色鲜明、优质高效、管理科学、高位发展的路子.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨明		1	0	0.0	0.0
2	徐本淳		1	0	0.0	0.0
3	李培祥		1	0	0.0	0.0