刍议初中语文教学中学生自主学习的探究

• 作者: 刘荔川
• 来源期刊: 国家通用语言文字教学与研究
• 关键词: 新课程改革 语文教学 自主学习
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 中学教学
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 字数: 1792字
• 语种: 中文

摘要

新课改背景下,教师作为课程改革的主体实践者,要尽快走进新课程,采用多变的教学手段,引导学生适应自主性、合作性及探究性的新型学习方式,使课堂教学效率得以提高.为了提升学生自主学习的能力,语文教师可以从营造教学情境、培养问题意识、巧妙设疑答疑、传授学习方法等四个方面加以引导,从而达到课堂教学的高效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘荔川		2	0	0.0	0.0