欧盟职业教育质量指标体系探析

• 作者: 任胜洪 张义民
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 欧盟 职业教育 质量指标体系
• 年，卷（期）: sjzyjsjy_2019,（5）
• 页码范围: 24-28
• 页数: 5页
• 分类号: G64

摘要

欧盟职业教育质量指标体系旨在促进成员国职教体系间交流与合作、提升职业教育质量。该指标体系在结构方面分为3个层面:基础性指标、社会性指标、发展性指标。体现欧盟职业教育质量保障进程中促进质量文化培育、倡导多元自主发展等理念。成员国在指标应用上具有自主权,可选择应用全部或部分指标,这对我国职业教育质量指标体系建构具有参考意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任胜洪		42	77	5.0	7.0
2	张义民		8	17	2.0	4.0