高等职业教育实践教学质量评价指标体系研究

• 作者: 石丽莉
• 来源期刊: 成都纺织高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业 实践教学 质量评价 指标体系
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G40-058
• 字数: 3430字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5580.2012.03.017

摘要

教学质量评价是对实际教学效果进行科学评判的重要依据。鉴于实践教学在高等职业院校人才培养中的主体地位和重要作用，研究现有高等职业教育实践教学质量评价指标体系存在的问题，探索建立符合高职教育实践教学规律、适应我国现阶段高等职业技术人才培养模式、满足高等职业教育实践教学改革发展需要的科学可行的实践教学评价指标体系显得尤为重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石丽莉	成都纺织高等专科学校教务处	14	20	2.0	4.0