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摘要:
我一直以来都是好学生,但也做过不好的事。小学初中我都是班长,高中是卫生委员和地理课科代表。高中在一所半封闭式学校里住读,每周只有周日下午半天可以外出。那时觉得“圈养”这种模式,对渴望自由的中学生来说,太不合适。现在想想,大概只有“圈养”才能够约束住我们分散的心思,集中精力在学习上,在我们唯一可以把握的未来可能性上。可那时,哪懂这么多。
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文献信息
篇名 听见内心深处的海浪声
来源期刊 课堂内外:初中版(A版) 学科 地球科学
关键词 海浪 内心 半封闭式 中学生 地理课 高中 圈养
年,卷(期) ktnwczb-a_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 P731.22
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研究主题发展历程
节点文献
海浪
内心
半封闭式
中学生
地理课
高中
圈养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外:初中版(A版)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富大道19号财富中心三号B
78-4
出版文献量(篇)
7504
总下载数(次)
1
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