探析实现初中化学高效课堂的策略

• 作者: 简海江
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 初中化学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.06.052

摘要

众所周知，教学工作涵盖了“备、讲、批、辅、考”等一系列过程，其中备课是教学工作的基础，换言之，备课的质量会直接影响到课堂的教学效果。由于初中化学知识相对简单，教师要想达到高效的教学，就应该立足于新课程理念的基础之上，对教学内容进行充分的分析，并制订出周密的教学计划，指出教学重点及难点。