构建初中语文高效课堂的策略

• 作者: 张承荣
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中语文 高效课堂 策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 218
• 页数: 1页
• 字数: 2200字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.05.194

摘要

高效课堂应能够满足素质教育的相应指标,能够尊重学生的主观地位,在课堂上预留时间与空间,允许学生独立的表述观点,高效课堂不仅能够传递知识,让学生"腹有诗书气自华",还应传递思想,通过文化知识内容帮助学生形成积极的思维联想,获得精神层面的启迪,初中阶段的语文知识蕴含了丰富的情境内容和思维情感,教师应从宏观化的视角出发,让初中的语文教学能够强化学生的文学素养,实现素质教育的变革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张承荣		3	1	1.0	1.0