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摘要:
新媒体的繁荣使媒介资源变得较前易得,网民常常兼备信息的生产者、传播者和接受者多种身份,在此情形下,各领域的“新观念”涌现出来,并活跃在各类新媒体平台中。该类“新观念”往往是利用受众对某一传统观念的笃信,对原有概念进行再塑造或者变形,由于新媒体存在专业性缺乏、多级传播、茧房效应等缺陷,最终受众传播或者获得的所谓“新观念”,往往其内涵与原意有很大偏差,甚至发生谬误。本文以教育领域为例,选取“一万小时定律”和“刻意练习”这两个出现频率高的词语,对其进行溯源、传播及影响等方面的分析。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 议新媒体环境中“新观念”的传播偏差
来源期刊 新闻论坛 学科 社会科学
关键词 刻意练习 一万小时定律 教育 新媒体传播 新观念
年,卷(期) xwlt,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号 G206
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张承宇 南京理工大学设计艺术与传媒学院 15 19 3.0 4.0
2 崔子琳 南京理工大学设计艺术与传媒学院 1 0 0.0 0.0
3 杨泓轩 南京理工大学设计艺术与传媒学院 1 0 0.0 0.0
4 成梓琢 南京理工大学设计艺术与传媒学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2015(2)
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2019(0)
  • 参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
刻意练习
一万小时定律
教育
新媒体传播
新观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新闻论坛
双月刊
1674-6961
15-1019/G2
16开
呼和浩特市金桥开发区阿拉坦 大街内蒙古日
16-414
1986
chi
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