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摘要:
班级管理作为教学工作中的重中之重,其执行的好坏直接影响着一个班级的发展和学生学业成绩的提高.班级是学校的基本元素,也是学生日常学习生活接触最多的环境,班级管理的好坏不仅影响学校教学质量的提升,还直接影响学生身心和学业的发展.教师树立终身学习理念、提高学生自我管理能力、家校联合共同管理和设立完善的班规,旨在改善现阶段班级管理的问题.
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文献信息
篇名 中学德育管理策略之初中班级管理问题与对策分析
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 班级管理 自我管理 班级制度
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 学校管理
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 G632
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 陈泽云 6 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
自我管理
班级制度
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1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
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