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摘要:
当前高职院校的德育工作中存在着重管理轻引导、重说教轻体验、重理论轻实践的问题,受积极心理学内涵及理念的启示,在高职院校中引入积极德育的教育理念有助于培养学生的道德主体意识、提升学生的道德体验认同、增强学生的道德行动意愿,因而对高职院校德育工作的改善有重要意义.
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美育视域
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 积极德育理念对高职院校德育工作的启示
来源期刊 南方职业教育学刊 学科 教育
关键词 积极德育 积极心理学 高职院校
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 德育与素质教育
研究方向 页码范围 62-66
页数 5页 分类号 G711
字数 5564字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-073X.2019.01.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王静 山东城市建设职业学院马克思主义学院 3 5 1.0 2.0
2 隋美荣 山东城市建设职业学院马克思主义学院 6 9 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
积极德育
积极心理学
高职院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方职业教育学刊
双月刊
2095-073X
44-1679/G4
大16开
广东省汕头市濠江区东湖汕头职业技术学院内;广州市白云区石井庆隆中路100号
2011
chi
出版文献量(篇)
1252
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4
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2141
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