运用信息技术提升学生实践操作能力浅析

• 作者: 高海霞
• 来源期刊: 陕西青年职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 实践操作 网络资源
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 高职教育教学
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 2405字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2885.2019.02.007

摘要

传统的教学是以教师、课堂、教材为中心,过分倚重课堂讲授的"灌输式"教学方式.本着培养学生自主学习能力和创新实践能力、促进学生个性发展、因材施教的原则,创设情境教学,采取以学生为主体并且针对不同学生特点的新教学模式,教师在备课过程中要结合教学内容,综合考虑教学资源,合理地创设教学情境,有针对性地设置学生活动,使学生能在做中学、学中做,将教、学、做更好地结合起来,寻求课堂教学的最优效果,更好地提升学生的实践操作能力.