基于兴趣与实践的土木工程CAD课程教学改革

• 作者: 张明 王一鸣 王浩璇
• 来源期刊: 贵阳学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 土木工程CAD 学习兴趣 实践能力 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4205字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6125.2019.04.006

摘要

土木工程CAD是实践性强且应用广泛的专业基础课.目前该课程教学中存在课时少而要求高、学生学习兴趣不高、考核方式不能真实反映学习水平、授课内容与工程实际脱节等问题.以激发学习兴趣、提高实践能力为出发点,提出课程教学改革措施,包括:授课内容结合生活实际;结合专业特点、施工图纸和工程应用重新整合教材内容;组织兴趣小组和制图比赛;改革课程考核方式等措施.课程考核成果分析、问卷调查和后续跟踪反馈表明,改革措施提高了学生的学习积极性,增强了学生的实践能力,实施效果良好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张明	河南工程学院土木工程学院	38	92	6.0	8.0
2	王一鸣	河南工程学院土木工程学院	11	0	0.0	0.0
3	王浩璇	云南农业大学机电工程学院	8	0	0.0	0.0