研究性学习在高中化学课堂教学中的应用研究

• 作者: 方卫军
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 社会科学
• 关键词: 研究性学习 高中化学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 0058-0058
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

化学在我国的教育体系中占着极其重要的地位,尤其是在高中的教育体系中,化学对于学生来说更是非常重要的一门科目。随着新一轮课改的不断深入,对于教师教学提出了更加严格的要求,强调教师在教学的时候要关注学生的亲身体验以及学生综合实践能力的发展,要为社会培养出能够全面发展的综合素质较强的人才。因此,对于化学教师来说,在教学的时候要改变传统的单一的教学模式,用研究性学习的方法教导学生学习化学,提升学生在化学专业课上的能力。就此本文将浅析研究性学习在高中化学课堂教学中的应用研究。

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1	方卫军		2	0	0.0	0.0