不同实训经验的电子专业大学生注意稳定性研究

• 作者: 张珊珊 杨文 肖艳丽
• 来源期刊: 天津职业技术师范大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 注意 注意稳定性 实训经验 专家 新手
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 60-64
• 页数: 5页
• 分类号: G441
• 字数: 3998字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19573/j.issn2095-0926.201904012

摘要

为了探讨电子专业不同实训经验大学生注意稳定性的差异,本研究考察了某高校电子专业 60名学生的注意稳定性,其中实训经验较多(专家组)的大学生以及实训经验较少(新手组)的大学生各 30名.实验 1采用注意品质仪测量被试的注意稳定性,结果发现:专家组被试在靶目标不同转速(很慢、慢、较快)和不同干扰(有干扰、无干扰)条件下的脱靶次数均显著少于新手组.实验 2采用划消测验考察被试的注意稳定性,结果发现:专家组被试的工作效率和准确度比新手组被试高.实验结果表明:与实训经验较少的大学生相比,实训经验较多的大学生注意稳定性更好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张珊珊	天津职业技术师范大学职业教育学院	14	47	5.0	6.0
2	杨文	天津职业技术师范大学世界技能大赛中国研究中心	12	11	2.0	3.0
3	肖艳丽	天津职业技术师范大学职业教育学院	12	5	1.0	1.0