注重数理结合,提升核心素养——从一道物理题谈起

• 作者: 王响
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理解题 数学方法 科学思维
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

从一道物理题中认识到数学方法的妙用,并且深刻体会到在物理解题教学中融入数学方法的重要性,但也不能盲目的纯数学化,真正做到两者的有机结合,才能有效地提高学生物理解题效率、培养科学思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王响	湖北大学数学与统计学学院	1	0	0.0	0.0