建构"四结合"教学模式,发展历史核心素养

• 作者: 李春霞
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中历史 "四结合"教学模式 历史核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 字数: 2835字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2019.01.011

摘要

在高中历史教学中,教师可以利用"四结合"教学模式,促使学生发展历史核心素养.创设情境能更好地展示历史结构;设疑质疑能促使学生积极搜集历史资料;展开主题探索能让学生的创新精神得到提升.如果教师能将历史和生活实践相结合,就能更好地发展学生理论联系实践的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春霞		10	14	2.0	3.0