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摘要:
运用好学生大数据,将极大的增强理想信念教育的时代感,提升理想信念教育的吸引力,增加理想信念教育的亲和力;在运用前,要科学划分学生大数据的生成渊源,从而明确学生大数据为教育教学服务的原则、涉及学生个人隐私的保密原则、运用大数据的规范科学原则;在对学生大数据中的一些指标进行统计时,要重点关注学生浏览内网信息的数据、学生网上留言讨论的数据、学生行为记录的网上数据等;运用好这些学生大数据,深入推进理想信念教育教学改革,实现精准教学、混合式教学、虚拟体验式教学的不断优化.
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文献信息
篇名 以学生大数据提升理想信念教育的实效性探析
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 学生大数据 理想信念教育 基本原则 混合式教学
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 124-126
页数 3页 分类号 G641
字数 4567字 语种 中文
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1 张孟 11 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生大数据
理想信念教育
基本原则
混合式教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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48292
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