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摘要:
推荐文章
探索作文“朋友圈”,分享习作成就感
朋友圈
习作
兴趣
自由
探析微信朋友圈阅读打卡分享的动机及意义
阅读打卡
传播的仪式
人际传播
大学生对微信及朋友圈使用现状的调研
信息传播
微信
朋友圈
大学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 苏轼教你发朋友圈——以《小学生苏轼读本》阅读分享教学为例
来源期刊 湖北教育(教育教学) 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 1371字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐雪莲 2 0 0.0 0.0
2 宋世楷 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(教育教学)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-20
1949
chi
出版文献量(篇)
4534
总下载数(次)
1
总被引数(次)
653
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