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摘要:
以吉林市五所小学为例,研究了小学生课外阅读现状,可以为本地区积极推进小学生课外阅读提供借鉴和指导,有利于提高教师、家长和学生对课外阅读的认识,从而提高学生的阅读水平,促进学生的全面发展.
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文献信息
篇名 小学生课外阅读现状调查研究——以吉林市五所小学为例
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学生 课外阅读 阅读兴趣 阅读水平
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 问题研究2
研究方向 页码范围 408-409
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵玉婷 北华大学教育科学学院 1 1 1.0 1.0
2 王婉珍 北华大学教育科学学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
课外阅读
阅读兴趣
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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