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摘要:
立足高三备考,利用教学中的典型案例,从物理观念和科学意识、科学探究和合作精神、创新思维和推理能力、人文精神和科学情怀几个方面阐述了学生学科核心素养培养的一些尝试,对学科核心素养的培养具有重要的现实指导意义。
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学科核心素养
高中
物理教学
内容分析
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文献信息
篇名 学科核心素养在高三物理教学中的渗透
来源期刊 湖北招生考试 学科 教育
关键词 核心素养 物理观念 合作探究 人文精神 科学情怀
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-59
页数 5页 分类号 G633.7
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1 王仁俊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
物理观念
合作探究
人文精神
科学情怀
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
总下载数(次)
5
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3518
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