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摘要:
行为主义心理学认为,人们的行为都是习得的,并且因奖惩机制而得到强化或削弱。当我们把'珍惜'当成一个广义的行为进行分析时就会发现,对于未养成珍惜习惯的人,他们所想的是:如果我珍惜你,我并不会得到更多;不珍惜你,也不会因此而失去多少。也就是说,我的珍惜与否都不会得到奖惩,那么我就会认为没有必要珍惜你。
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篇名 为何越容易得到越不知珍惜
来源期刊 高中生:高考 学科 教育
关键词 奖惩 心理学 机制 广义 所想 行为主义
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 G634.3
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研究主题发展历程
节点文献
奖惩
心理学
机制
广义
所想
行为主义
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生:高考
月刊
1671-329X
43-1367/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-251
出版文献量(篇)
13033
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7
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