广西农业高职院校英语教师个性化培训的实践探索

• 作者: 梁业胜 蒋玉娟 陈钦兰
• 来源期刊: 广西农学报
• 学科: 教育
• 关键词: 农业高职院校 英语教师 个性化培训 模式
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 74-78
• 页数: 5页
• 分类号: G451
• 字数: 5090字
• 语种: 中文

摘要

[目的]探索农业高职院校英语教师个性化培训模式,为提升高职院校英语教师个性化培训水平提供科学参考.[方法]通过文献资料、实地调查、访谈等方法,以广西农业类高职院校英语教师个性化培训实践为例,分析目前农业高职院校英语教师个性化培训存在的问题,构建个性化培训的模式.[结果]实践表明,"双师型"教师培训模式可以提升教师个性化素质,是行之有效的主要模式;短期培训、寒暑假培训、商业培训、职教培训基地、校企联合培训等非学历培训模式是提升英语教师个性化素质的重要构成部分;国际农业项目合作、国际交流与国际合作办学等涉外培训项目模式是提升英语教师个性化素质的有效补充.[建议]搭建校企合作平台,拓宽培训渠道;加强英语教师农业专业知识培训;重视英语教师职业生涯规划.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈钦兰		14	10	2.0	2.0
2	蒋玉娟		6	2	1.0	1.0
3	梁业胜		3	0	0.0	0.0