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摘要:
随着当代信息技术的不断发展,多媒体应用于课堂教学成为必要的手段。老师在课堂中运用多媒体教学,可以利用多媒体寻找更多教学素材,扩充幼儿的知识面。老师可以在课堂中播放一些动画,处于幼儿园阶段的儿童对文字可能没有很大的兴趣,但是一张图片、一个小视频,可能会很大程度地吸引他们的注意力。老师在幼儿教学中使用多媒体教学手段,可以在很大程度上提高课堂质量。兴趣是最好的老师,幼儿园老师应该利用多媒体的便利性,为幼儿提供一个更加轻松、自由的学习氛围,在这种氛围中,学生感受到学习的乐趣,自然能够学习好。现代信息技术运用到高中课堂中,学生能够在老师的带领下更好地融入课堂,也有利于老师做出更加适合学生学习的课件。老师在上数学课时,巧用现代性信息技术,创设图文并茂的学习的情境,激发学生学生兴趣。老师将信息技术引入课堂教学,搭建了一个更加和谐便捷的沟通平台,课堂也大大拓展,课堂不仅局限于教室里的一隅之地,老师与学生之间可以实现随时随地的沟通交流,提高了教学质量。
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文献信息
篇名 谈谈幼儿教育中多媒体的作用
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 幼儿教育 多媒体
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00129-00129
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
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幼儿教育
多媒体
研究起点
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
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4269
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