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试析小学美术课程存在的问题及教学新模式
试析小学美术课程存在的问题及教学新模式
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摘要：
新课程标准下,人们越来越重视素质教育,对各个学科的教学工作有了重新的定位,开展的教学活动更加具有针对性.实施新课程改革,小学美术教学也成为了人们关注的一个点.一直以来,小学美术都是容易被忽视的学科,教学过程存在许多问题,本文以此为切入点,对小学美术课程教学新模式展开探究.
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课程资源
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联系生活
教学创新
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 试析小学美术课程存在的问题及教学新模式 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 小学美术 课程问题 教学新模式 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（12） | 所属期刊栏目 | 艺术与教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 124 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1820字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
课程问题
教学新模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
9
总被引数（次）
40
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