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摘要:
阅读是高考语文的重点,研究阅读命题的特点及趋势对于考生备考和教师教学都有重要的指导意义。阅读包括文言文阅读和现代文阅读,就分值而言,现代文阅读要远超文言文阅读,这和两者在语文教材中所占比重相对应。现代文阅读中主要有文学类文本、论述类文本、实用类文本之分。不同类型的文本在内容、形式等方面都有所不同,阅读的方法也各异,因此现代文阅读应关注不同类型的阅读文本,了解不同类型阅读文本在高考试题中的出题特点,针对性地加以训练。现就近五年高考现代文阅读试题的情况做一分析,以期管中窥豹,对大家有所裨益。
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篇名 近五年高考语文全国卷现代文阅读试题分析及启示
来源期刊 读写月报:语文教育版 学科 教育
关键词 现代文阅读 高考语文 全国卷
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-19
页数 5页 分类号 G633.3
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗文平 北京师范大学文学院 20 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代文阅读
高考语文
全国卷
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写月报:语文教育版
月刊
1006-2424
36-1049/H
江西省南昌市北京西路437号
44-72
出版文献量(篇)
2914
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