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摘要:
彼得斯在《对空言说》中描绘了西方思想家追求相互理解之努力的徒劳.柏拉图对通向理解持有悲观看法,认为人最终凭借独立于交流的理性亲知来获得基本信念,并会因此带来相互间永恒的"鸿沟".面对"鸿沟",马克思为促进相互理解提供了重要出路:第一,应重视人的感性、能动性和自由,以及人在关系中展开人的本性的事实;第二,寻求理解不能仅在精神层面努力,而应同时深入实践层面;第三,仅凭抽象的分析是不够的,还可凭借历史唯物主义进入具体的社会关系.
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文献信息
篇名 如何通向理解?柏拉图的困境与马克思的出路 ——从批判《对空言说》谈起
来源期刊 马克思主义哲学研究 学科
关键词 《对空言说》 理解 彼得斯 柏拉图 马克思
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 马克思主义哲学与现时代
研究方向 页码范围 258-265
页数 8页 分类号
字数 6932字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖劲草 武汉大学媒体发展研究中心 10 20 2.0 4.0
2 胡彦然 武汉大学新闻与传播学院 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
《对空言说》
理解
彼得斯
柏拉图
马克思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
马克思主义哲学研究
半年刊
978-7-216-07892-4
16开
武汉大学哲学学院
2001
chi
出版文献量(篇)
875
总下载数(次)
8
总被引数(次)
997
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