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摘要:
高中历史学生核心素养的培养,是现在高考考查学生能力的重要核心.在日常教学中,学生历史核心素养的培养是非常重要的一个环节.本文重点分析了高中历史学生核心素养的培养策略,力求为高中历史教师响应素质教育要求、提升教学实效提供参考.
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探析新课改下高中历史学科素养培养策略
新课改
高中历史
学科素养
简析培养高中学生历史学科核心素养的有关策略
高中学生
历史学科
核心素养
策略
基于历史学科核心素养的高中历史教学策略探讨
历史学科核心素养
高中历史
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探究高中历史学生核心素养的培养策略
来源期刊 双语学习(乌鲁木齐) 学科
关键词 高中历史 核心素养 培养策略
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 中学教学
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 1883字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9596.2019.01.021
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1 杜宏强 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
核心素养
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
双语学习(乌鲁木齐)
月刊
1674-9596
65-1284/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
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出版文献量(篇)
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