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摘要:
好的中考试题能对课堂教学有着积极的引导作用,同时也能反映出教师对教材的认识.以教材为本、以教材为纲、以教材为辅是"用"教材的三重境界.
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篇名 从"中考原创试题"看"用"教材的三重境界——研析宁波市近五年中考试题
来源期刊 理科考试研究 学科 教育
关键词 中考原创试题 "用"教材的三重境界 发展学生核心能力
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-55
页数 4页 分类号 G63
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐良明 6 0 0.0 0.0
2 石露 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中考原创试题
"用"教材的三重境界
发展学生核心能力
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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4688
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