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摘要:
实践出真知.在初中物理教学中,同样需要实验验证学生的猜想理论,因此在平时教学中要注意引导学生实验思路的养成.通过多媒体进行虚拟实验,发散学生的实验思维、开展小组合作交流迸发新思路等新的教学手段和方案,促进学生实验思路的养成.
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文献信息
篇名 浅析初中物理实验教学的思路养成
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 初中物理 实验思路 多媒体
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 实验导航
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 2794字 语种 中文
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