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摘要:
生物教学与信息技术的有效整合依赖于教师和学生的共同努力和配合,从而才能达到良好的预期效果,这对教师和学生都提出了一系列要求。同时在二者整合的过程中还应当注意一些问题,只有把握好运用的方法和尺度才能达到理想的教学效果。
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篇名 浅谈高中生物课程与信息技术的整合应用
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 高中生物 信息技术 整合
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0047-0047
页数 1页 分类号 G
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1 董海涛 1 0 0.0 0.0
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整合
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2095-2112
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