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摘要:
传统的师德师风建设标准在一定程度上已无法满足高等教育持续、快速、健康发展的需要.与此同时,学术腐败、师德迟滞等问题不断升温,加剧了社会对高校师德师风建设的拷问.文章从实际出发,以教师、学生为工作主体,以业绩考核为重要手段,以制度规范为保障措施,通过重点建设"关爱学生""制度规范""师能提升"等三大工程初步探究高校师德师风建设的新途径,力争为切实解决上述问题提供一个有益的尝试与探索.
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关键词云
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文献信息
篇名 高校师德师风建设的若干思考
来源期刊 黑龙江教育(高教研究与评估版) 学科 教育
关键词 师德师风建设 制度规范 师能提升 业绩考核
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 新时代教育思想研究
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G640
字数 4635字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲍蓉 47 97 5.0 6.0
2 厉丹 44 121 6.0 9.0
3 孙金萍 23 66 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
师德师风建设
制度规范
师能提升
业绩考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(高教研究与评估版)
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