论优秀班风的建设

• 作者: 邱柳榕
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 班风 培养途径 情感陶冶 班风标准
• 年，卷（期）: swxkzxk_2019,（1）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

班风是指一个班级的精神面貌。它是经过长期、细致的教育和严格的训练,在全班逐步形成的一种行为风气。是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设、对学生的成长有很大的影响。优秀的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境,能使学生精神振奋,班级正气上升;不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取,使整个集体涣散。名教育改革家魏书生曾这样说过:“具有优秀班风的班级像一个温馨的大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大,成熟后,便离开这个家庭,走向社会。”由此可见,班风具有巨大的教育力量,对全班学生起着熏陶感染、潜移默化的作用,推动着班集体的形成、巩固和发展。但优秀的班风不是一朝一夕形成的,要经过班主任的精心培养和全体学生及相关老师的努力。优秀的班风才可能形成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱柳榕	广西梧州市苍梧县石桥镇中心小学	1	0	0.0	0.0