基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在当代教育模式的大背景下,许多高中班主任在进行班级管理时,都以摒弃旧时代的管理策略,转变为与新时代相结合的,利用新时代信息化来进行对班级的管理。结合多年来对高中的管理经验,在提升的工作效率、记录班级活动的剪影、利用信息技术加强班级凝聚力这三大方面进行了深入的阐述,愿为广大的教育类工作者答疑解惑。
推荐文章
高中班主任管理相关探讨
高中班主任
管理措施
良好形象
高中班主任工作之我见
高中
班主任
管理
高中班主任管理有效性的探索
高中
班主任
管理
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于信息化发展视角下高中班主任管理策略之我见
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 管理经验 当代教育 信息化 高中班主任
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 161-161
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋海立 1 0 0.0 0.0
2 于潇 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
管理经验
当代教育
信息化
高中班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
总被引数(次)
274
论文1v1指导