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摘要:
以闽台合作的土木工程专业为例,论述了近年来该专业人才培养的改革与实践情况.实践证明:通过修订人才培养方案,重构课程体系,改革教学方法,构建实践教学平台,改革"双能型"师资队伍建设,改革考核评价体系等实施,有力地促进了校企产学研的合作;加强了实践教学平台的建设,提高了学生的毕业论文与设计质量,培育了"双能型"的教师队伍,提升了学生的专业素质、知识应用能力、实践和创新能力.
内容分析
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文献信息
篇名 转型背景下土木工程专业人才培养模式的改革与实践
来源期刊 河北民族师范学院学报 学科 文学
关键词 转型发展 土木工程专业 人才培养模式 改革实践
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 85-90
页数 6页 分类号 I206.2
字数 4746字 语种 中文
DOI 10.16729/j.cnki.jhnun.2019.04.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴超凡 龙岩学院资源工程学院 51 182 7.0 10.0
2 梁俊平 龙岩学院资源工程学院 18 31 3.0 5.0
3 刘明松 龙岩学院资源工程学院 12 32 4.0 5.0
4 陈秀香 龙岩学院资源工程学院 16 17 2.0 2.0
5 罗涛 龙岩学院资源工程学院 4 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2019(2)
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  • 二级参考文献(2)
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2020(2)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
转型发展
土木工程专业
人才培养模式
改革实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
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3291
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