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摘要:
互联网技术推动了信息化教学发展,在线课程作为信息化资源建设重点,线上线下的混合式学习模式,既符合互联网时代教育特征,促进学生学情改变,提升了师生的综合能力,又对高职院校信息化教学水平的提高起到了积极推动作用.针对我国高职院校在线课程发展方面存在问题,要在平台资源、师资力量、制度建设等方面再发力,切实有效地改善高职院校信息化教育的推广水平,实现院校之间的教学资源共建,以及共享的价值优化.
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文献信息
篇名 基于信息化语境下的在线课程资源共享价值分析
来源期刊 安徽电子信息职业技术学院学报 学科 教育
关键词 信息化语境 在线课程 资源共享 价值优化
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 32-34,64
页数 4页 分类号 G423.04
字数 3942字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-802X.2019.04.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 颜文明 7 7 2.0 2.0
2 王佳竹 3 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
信息化语境
在线课程
资源共享
价值优化
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
双月刊
1671-802X
34-1212/Z
大16开
安徽蚌埠曹山路1000号
26-189
2002
chi
出版文献量(篇)
4281
总下载数(次)
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