Rasch模型在高中生科学解释能力评价工具开发中的应用研究

• 作者: 王健 王聪 虞银江
• 来源期刊: 复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学
• 学科: 教育
• 关键词: RASCH模型 科学解释能力评价 高中生物
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 56-59
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

采取分层抽样原则,运用现代教育测量理论(Rasch模型)开发评价工具,对北京地区中学生的科学解释能力进行评价,得出相关结论,并对评价工具的开发、研究对象的选择、一线教师运用该评价工具的可行性等做了讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王健	北京师范大学生命科学学院	71	390	10.0	19.0
2	王聪	北京师范大学化学学院	15	105	6.0	10.0
3	虞银江		2	0	0.0	0.0