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摘要:
无机化学课程是高等院校化学、化工及相关专业的基础课程之一,通过德育示范课程的建设,使无机化学课程在提高学生专业素养的同时肩负起德育育人职能.本文主要介绍化学教学中的实施德育的措施和途径,分别从无机化学课程专业目标和德育目标的设定,专业内容与思政育人素材的映射与融入,以及德育课程具体教学形式的改革三个方面入手,就无机化学德育示范课程的建设展开初步探索,并进行总结.
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文献信息
篇名 关于无机化学德育示范课程的建设与探索
来源期刊 吉林化工学院学报 学科 化学
关键词 无机化学 德育 示范课程
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教学·教育
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 O61
字数 3485字 语种 中文
DOI 10.16039/j.cnki.cn22-1249.2019.02.004
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研究主题发展历程
节点文献
无机化学
德育
示范课程
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林化工学院学报
月刊
1007-2853
22-1249/TQ
大16开
吉林市承德街45号
1984
chi
出版文献量(篇)
4578
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