无机化学实验课程改革探索

• 作者: 房川琳 李俊玲 邹清
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 化学
• 关键词: 无机化学实验 改革 实验素养 创新
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 61-63,80
• 页数: 4页
• 分类号: O6-339
• 字数: 4164字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2018.03.016

摘要

无机化学实验作为大学基础化学实验之一,对于塑造学生良好实验素养、 创新思维能力的培养具有重要意义.针对本校无机化学实验课程面向全校多学院、 多专业学生授课的实际情况,根据不同专业学生合理调整授课内容,有利于学生技能的个性化培养.该文在合理安排教学内容、 采用多样化的教学方式和考核机制等方面进行了改革探索.实践表明,改革后的教学能够有效激发学生的兴趣、 调动学生的积极性,培养学生自主学习和创新能力,为本科教学改革提供了一定的实践参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房川琳	四川大学基础化学实验教学中心	18	83	5.0	8.0
2	邹清	四川大学基础化学实验教学中心	15	98	5.0	9.0
3	李俊玲	四川大学基础化学实验教学中心	8	11	2.0	3.0